语文版七年级下第二单元单元教学计划
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作者:李娜1984 上传者：admin 日期：09-03-04 |
第二单元单元计划
单元概况
《鲁迅自传》简要叙述了鲁迅从1881年的出生到1930年的经历与著述情况，隐含着作者对知的强烈渴望，对祖国命运的关注和对反动派势力的深恶痛绝。本文不过千字，容量却很大，层次清晰，感情深沉。
由毛泽东自述，美国著名记者埃德加，斯诺所写的《毛泽东的少年时代》，高度赞扬了少年毛泽东志向远大，刻苦修身，酷爱读书，关于思考，见解独到等品质。文章写得生动活泼，动人情思。
《第一千个球》是世界球王贝利写的自传的精彩片断，告诉我们之所以有出众的球技，良好的心理素质，是与他从小就受到良好的家庭教育分不开的。文章写得详细，生动，感情细腻。
《少年爱因斯坦是》一文叙述了爱因斯坦少年时代的学习经历，既写了他小时外观丑，说话迟，反应慢等缺点，又写了他爱读书，爱思考，爱提问等许多优点，向我们展示了一位伟大真实的少年时代。
单元教学要求
1.了解人物的传记的一般知识和写作特特点
2.引导学生在反复诵读中领略课文的感情色彩，从而自然而然地受到熏陶感染
3.引导学生学习传记的写法，培养学生写作传记的能力
4.结合学生思想，学习，生活的实际进行树立远大理想，脚踏实地，不畏艰难困苦的人生教育
单元教学重点难点
重点
1．了解并学习人物传记的写作特点
2.理清文章思路，了解杰出人物少年时代的事迹
3．结合人物所处的背景，作出恰当的评价】
难点
1.培养学生树立正确的人生价值观
2.把握文章细节，口味文中语言
单元课时分配
内容 课时
《鲁迅自传》 2
《毛泽东的少年时代》 2
《第一千个球》 1
《少年爱因斯坦》 2
口语交际 1
写作 3
综合性学习 1
单元教学建议
1.四篇课文写的都是名人，有伟大的文学家，伟大的政治家，伟大的科学家和有历史影响的著名的足球运动员。在学习课文之前，宜先对他们作一介绍，以激发学生的学习兴趣
2.在深入分析课文之前，应引导学生认真自读课文，了解课文大意和总的框架
3.在自读的基础上，可引导学生进一步把握文章的脉络以及文章的关键部分
4.要引导学生逐步弄清，侧重写人生片断的文章，比如“•••少年时代”或“•••青年时代”等，仍属于传记范畴
5.要让学生充分发表自己的看法，甚至可以展开讨论或辩论。教学时间安排可灵活掌握中，不必拘泥
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