《就例说理——如何分析事实论据》教案
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作者:wangqiongying 上传者：admin 日期：10-10-28 |
就例说理——如何分析事实论据
河北省三河二中王琼英
一 导入：
秋去冬来，日升月落，世事变迁皆有因。上帝只给了牛顿一个苹果便造就了一位伟大的科学家，只给了迪斯尼一只老鼠便成就了一个巨大的娱乐业…可见，凡事多想“为什么”，就能发现合理关联，进而洞察真相，破解难题。凡是多想“为什么”在我们议论文写作的分析论证环节更是有着非同一般的妙用，这节课我们就来共同研究:就例说理——如何分析事实论据。
二 看一则事例论据：
德国医学家欧立希为了发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名的新药\'六0六\'。
让学生判断要论证的论点。（成功来自经验/挫折也是一笔财富/失败乃成功之母/坚持就是胜利）
教师引导：论据+论点，缺乏一个必要的关联过程也就是论证分析，难以以理服人，那么在事例之后加上分析议论，看看效
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| 标题： |
《就例说理——如何分析事实论据》教案 |
| 文件大小： |
16K |
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rar |
| 作者: |
wangqiongying |
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