（2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？

 

18、阅读下面一首唐诗，对诗的内容、语言、表达技艺作简要的阐释。
喜见外弟又言别
李 益
十年离乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。明日巴陵道，秋山又几重。
【注解】：１、外弟：表弟。２、沧海：比喻世事的巨大变化。３、巴陵：现湖南省岳阳市，即诗中外弟将去的地方。

 

 

19、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
山房春事二首（其二）
岑 参
  梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
（1）这首诗从体裁上看是七言绝句（或绝句），押的韵是      。
（2）三四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果？
   

（3）这首诗抒发了怎样的感慨？
 

20、阅读下面一首诗，然后回答问题。
秋    词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（1）一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？

（2）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？

 

21、阅读下面一首诗，回答后面问题。
辋川闲居赠裴秀才迪
王  维
寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。
（1）此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样的图景？

 

（2）尾联连用两个典故，诗人将         比做          ，又将        比做         ，表达了诗人                                          。
22、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目
丑奴儿·书博山道中壁
辛 弃 疾
  少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋。
（1）这首词运用了         的手法，突出地渲染了一个         字。
（2）作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”?为什么在“欲说还休”之后忽然“却道天凉好个秋”?

答案
C    2、A    3、A     4、B     5、D     6、A
7、C    8、B     9—13略
14、嘱咐后世的人，要以此为戒，千万不要忘记。
15、这个女子的行为并没有什么不正当，为什么招致苛责呢？
16、虽然与府吏约好了，（但）同他永远没有机会见面了。
17、（1）元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”）
 （2）答：①以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂。②表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。
18、答案：（1）这是一首写表兄弟因乱离阔别之后，忽然相逢又匆匆别离之诗。初问姓氏，心已惊疑，待知姓名，即忆起旧容，于是化惊为喜。叙谈伤乱感慨之情，寓之意中。（2）全诗采用白描手法；（3）以凝炼的语言和生动的描写，再现了乱离中人生聚散的典型场面，抒发了真挚的至亲情谊，读来亲切感人。（表述上可有差异，但必须紧扣以上三点）
19、（1）a
（2）三四句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。
（3）这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。
20、（1）答：乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。
（2）答：借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
21、（1）深秋暮色，和谐静谧的田园风光。
（2）诗人将 自己 比做 接舆 ，又将 裴迪 比做 五柳 ，表达了诗人 闲居之乐和对友人的真切情谊。
22、（1）答：①情景交融或正话反说，以乐写哀，欲抑先扬。②表达了诗人满腹的乡思和愁绪。
（2）答：并不相悖，而使诗更显构思精巧，以闲适写哀愁，含蓄委婉或从侧面表达了诗人浓浓思乡之情。
23、（1）对比  愁
（2）一方面，“愁”到极点无以言表；另一方面，“愁”的是朝廷苟安、投降，国事日非，自己报国无门，直言此“愁”犯忌，因此作者不便直说。有愁而不能直说，只好道“天凉好个秋”了。表面看似轻松洒脱，实则深沉凝重，意味深长。