高考语文备考最后15天的复习策略（提纲）
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作者:黄国威 上传者：admin 日期：14-05-25 |
语文高考备考最后15天的复习策略（提纲）
如果把高考备考过程比作雕像的过程，那么，最后15天应该是对雕像的进一步整理、增补、修饰、美化，使之更丰满更亮丽。经本备课组研究，语文科最后15天备考主要强化以下几个方面：
1、调整心态，优化情绪。
要优化学生情绪就要先优化老师情绪，要使学生不慌乱老师就要沉着，老师要时时处处展现出运筹帷幄态势。此外，抓住时机进行心理疏导，增强学生的自信，如有的语文老师上课之前，先口号激励，优化学生情绪。这些都收到良好的效果。
2、查漏补缺，及时增补。
要求每个学生列好两份考点菜单，一是个人优势考点菜单；二是个人劣势考点菜单，以便老师对症下药，及时增补。强调老师的讲评要以个别辅导为主，以微专题为主。
3、模拟试题超市，任凭喜好，各取所需。这对实验班来说应该是值得尝试的。过分的统一，尖子生也许吃不饱。在发放试题时答案也同时印制发放，任凭喜好，各取所需。
4、考点整理，强化答题规范技巧。
早在上周本组已经进一步研究整理本学科的考点，已经印制发放，要求学生利用早晚读来强化、掌握。
5、限时训练，保持状态。
这段时间必须做到整散结合，讲练结合，以期学生能够保持良好的备战状态。
6、回归课本，反刍领悟。
针对前阶段训练量大，学生没来得及消化的问题。本组提出考前15天老师尽可能少讲，没有共性的问题不要集体讲，可讲可不讲的问题坚决不讲。目的是为了给学生比较充裕的时间反刍消化领悟。
7、团结协作，精选信息，及时传达。发扬语文的优良传统，发挥集体智慧，做到智慧分享，资源共享。
最后，预祝高考成功！
2014届语文备课组
2014.5.23
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