《也许——葬歌》教案3
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作者: 上传者：admin 日期：14-11-30 |
教学目标设计
知识与能力
1、朗读诗歌，品味诗人复杂的情感。
2、鉴赏诗歌的能力，力求有所感悟。
过程与方法 在朗读中体会诗人深沉、复杂的情感。
朗读—点评—感悟—赏析—总结
情感态度与价值观
结合时代背景理解诗中的深沉、复杂的情感。
教学重、难点
教学重点 结合时代背景理解诗中的复杂、深沉、凝重的情感。
教学难点 闻一多诗歌“三美”主张。
教学多媒体使用
1、对诗人闻一多的简单的介绍。
2、运用幻灯片展示周国平的《女儿》。
教学时数 一课时
教学过程
（一）、导入新课（创设情境）
毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬闻一多的民族的英雄气概。然而爱女立瑛的夭折，给作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一位言行一致的志士仁人以无情的打击，所以，为了表达他对女儿剪不断、挥不去的思念之情，写下了《也许》这首诗。唱出了内心的悲愤、孤苦、企盼之情，今天我们一同感受作者深沉、凝重而又复杂的情感，走进性情中人——闻一多的心灵世界。
（二）、作者介绍（幻灯片）
闻一多，本名闻家骅，号友三。20世纪中国著名诗人、学者、民主斗士。出生于湖北省黄冈市浠水县。家传渊源，自幼爱好古典诗词和美术。1923年出版第一部诗集《红烛》，1928年出版第二部诗集《死水》，开一代诗风。他创作的著名爱国诗篇《七子之歌》在20世纪末澳门回归祖国时唱响中华大地。1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，发表了著名的《最后一次讲 | |
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《也许——葬歌》教案3 |
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