（二）课内文言文阅读（10分）

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

12.下列句子中加点词语解释有误的一项是（A）

A.神弗福也              福：福气

B.小信未孚              孚：为人所信服

C.虽不能察              察：明察

D.夫大国，难测也    测：揣测，估计

【解析】福，（名词）形容词做动词“保佑”。

13.下列句子中加点词语用法相同的一项是（B）

A.何以战           以伤先帝之明

B.再而衰，三而竭   广起，夺而杀尉

C.公将鼓之          陈胜佐之

D.公问其故          安陵君其许寡人

【解析】两个而，都表承接关系。

14.下列对文章的理解分析不正确的一项是（D）

A.文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程，突出曹刿的“远谋”。

B.文章巧妙运用了对比，如以曹刿与“乡人”的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情.

C.文章语言十分精炼，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。

D.文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应，表明鲁庄公是一个昏君。

【解析】表明鲁庄公是一个昏君，分析不正确。

 

15.把上文画线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）肉食者谋之，又何间焉?

译文：当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？

（2）彼竭我盈，故克之

译文：他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。