高考作文点评:父子同心,梦想成一一我的高考
  | 
 | 
作者:wh432186  上传者:wh432186  日期:20-05-29  | 
 
 
 【记叙】                         
                           父子同心,梦想成真 
                                                           一一我的高考  
一考生 
今天是恢复高考40年后的第一天高考日一一6月7日,躲过了父辈经历的,雨水最多的,气候酷热难耐的7月7日。 
 
天公作美,艳阳高照。在全民保驾护航的气氛中,父亲驾车送我高考,看到考场门口那么多陪考的家长,看到他们安静、喜悦的神情,我感到无比的幸福。(这是对高考的感受。) 
8点40分,我与父亲握手之后,信步跨进庄严神圣的考场,一种自豪感油然而生。 
     
当我提笔作文的时候,自然回忆起父亲高考的故事: 
 
父亲的高考是在上世纪80年代。  
  对于那个时代的农村孩子来说,高考可以光宗耀祖,改变命运。包分配,端“铁饭碗”,不再“面朝黄土背朝天”。父亲说,这是他的梦想,也是祖祖辈辈的梦想。 (父辈对高考的感悟。) 
   
父亲第一、二天考得特满意,要是第三天的英语过关的话,上大学是十拿九稳。可没想到天有不测风云,一个小小的车祸,将父亲的大学梦化为乌有。 
 
第三天早上,大雨倾盆,山路泥泞,父亲已经快要到考点的时候,一辆三轮车将父亲的大腿撞伤。三轮车立即将父亲送到医院,医生绑了绷带,便随三轮车赶往考场。可惜迟到了5分钟,无缘英语考试。父亲当时是欲哭无泪,欲泣无声,悲愤交加,不可言状……(父亲的特殊经历。) 
   
二十多年过去了,绑着绷带赶考那一幕,让父亲终身难忘,也在我青涩的童年,烙下了深深地印记。 
 
父亲非常珍惜现在的生活,他把全部希望寄托在我的身上。除了在生活上关心我,爱护我之外,还经常辅导我的学习,用他的实际行动,鞭策我不断进步。 
 
父亲的记忆力十分惊人。他在高中所学的知识至今还记忆犹新。我白天到学校上课,他就在家里自修。他说,白天提高他的知识水平,晚上就可以辅导我的学习。 
 
每次考试之后,他都要对我的试卷进行分析,亲手建立我的学习档案。每次提到我学习上的问题,他都能如数家珍,一一道来。父子刻苦学习的精神时时鞭策着我,激励着我。父亲说:父子同心,梦想成真。(回忆父子同备考的经过。) 
 
下课的铃声即将拉响,第一场考试就要结束,我只好将千言万语化作一句誓言:勇敢自信,沉着镇定,用优异的成绩向祖国人民汇报!为实现父亲未曾实现的梦想而奋斗!(紧扣梦想二字) 
 
    评析 
    这篇考场佳作,从“今昔对比与感慨生发”的角度,写父子高考的故事。作者以时间为线索,书写了第一场考试的见闻及其感受,与插叙中80年代父亲高考的不幸遭遇形成强烈的对比,演绎了一曲父子同心,梦想成真的畅想曲,字里行间洋溢着父子荣辱与共,自强不息的精神,情真意切,感人肺腑。 
    标题“父子同心,梦想成真”化用俗语风格,正副标题,相映成趣。文章用第一人称,字里行间流露出作者丰富的情感变化,过度衔接自然,行文清新流畅,读起来轻松自如,朗朗上口。 
核心亮点 情真意切,自然流露 
语言朴实,感情真挚。但用了文学手法:对比,插叙,回忆式慢镜头。平凡中不平凡。 
 
 |   |   
 
   
     
         
          | 标题: | 
          高考作文点评:父子同心,梦想成一一我的高考 | 
         
         
          | 文件大小: | 
          4K | 
         
         
          | 文件格式: | 
          zip | 
         
 
          | 作者: | 
          wh432186 | 
         
         
          | 下载地址: | 
           点击本地免费下载
  下载说明 阅读说明
 下载工具 | 
         
            
          | 下载说明: | 
           
* 本站所有的资料都是免费的 
* 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
  
 | 
         
       
     | 
    暂无图片  | 
   
  
 
 
 
 
 | 
 
 
* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。 * 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 | 
 
| 
 |  
 
 | 
 |