无忧无虑中学语文网

首页 | 试卷下载 | 课件下载 | 教案教学 | 教学素材 | 作文中心 | 备课 | 中考 | 高考 | 学习频道 | 教师频道 | 课外读物 | 会员区 | 手机版


  您的位置教案下载 >>课文教案 >>
《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》教学设计2
作者:cuishijin79  上传者:cuishijin79  日期:21-09-13


第4课
在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记
(一)写作背景
2020年5月,新冠肺炎疫情在以++同志为核心的党中央坚强领导下,取得了阶段性重大胜利。在这场战“疫”中,党中央的坚毅果敢、指路定向的领导力,上下同欲、万众一心的组织动员力,步调一致、令行禁止的执行力彰显得淋漓尽致,把一个个“不可能”变成现实。5月10日,新华社播发了署名“钟华论”的通讯《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》,该文言简意赅、简明扼要、内涵丰富,较为全面系统的回顾总结了在以++同志为核心的党中央坚强领导下,团结带领全国人民众志成城、共战疫情的伟大壮举,让我们深刻感受到2020中国抗疫的艰难困苦和辉煌成绩,深刻感悟到中国共产党领导的重要性和中国制度的优越性。
(二)文学(文化)常识
新闻通讯
新闻通讯,是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
新闻通讯的基本特点:
(1)严格的真实性。
(2)报道的客观性。
(3)较强的时间性。
(4)描写的形象性。
新闻通讯的种类:
(1)按内容分,可分为人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯。
(2)按形式分,可分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
一、理清文脉架构
开篇,总体回顾中国抗疫。
一、抗疫彰显中国共产党的领导力、组织动员力和执行力。
二、抗疫体现中国特色社会主义制度优势。
三、抗疫体现中国精神。
四、抗疫体现生命至上、人民至上的理念。
五、抗疫体现中国的科学精神。
六、 总结抗痰经验、反思与改变。
七、抗疫体现人类是一个命运共同体。
八、渡尽劫波再出发,中华民族走在伟八大复兴的道路上。
二、理解课文深意
(一)局部信息理解
阅读课文第一、二、三部分、回答下面的问题。
1.第一、二、三部分引用了法国前总理拉法兰、恩格斯、美国作家赛珍珠的话,分别有何表达作用?
答:①引用法国前总理拉法兰的话,意在赞扬中国共产党上下同欲、万众一心的组织动员力。②引用恩格斯的话,意在阐释坚持全国一盘棋,集中力量办大事是中国特色社会主义制度的显著优势,也是我们战胜。疫情的重要法宝。③引用美国作家赛珍珠的话,意在说明,不管是抗击外敌,还是抗击疫病,不同历史时空的“武汉保卫战”,都挺立着中华民族不屈的脊梁,传承着生生不息的精神力量。
阅读课文第四部分、回答下面的问题。
2,第四部分'你若性命相托,我必全力拼搏”这句话应怎样理解?
答: ①这句话诠释了“生命至上,人民至上”的理念。②在抗疫斗争中,党和政府始终把人民生命安全和身体健康摆在第一位。③一批医务人员、干部职工、社区工作者因公殉职,他们以生命践行使命,用大爱护佑苍生。
阅读课文第七部分,回答下面的问题。
3,下列对文本相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.“全球新冠肺炎累计确诊病例近390万例,死亡病例近27万例。令人痛心的数字,还在不断攀升”,说明从全球范围看,抗疫战斗任重道远。
B.“中国采取最全面、最严格、最彻底的防控举措',三个“最”字体现出中国政府的责任担当,表达出牢牢守护14亿人健康安全的雄心壮志。
C.携手抗疫、共克时艰,这是++主席在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会上,发出的强有力的中国声音。
D.尽管推动团结合作的中国理念和中国行动得到各国广泛支持和认同,但将疫情标签化、政治化和污名化等论调始终是国际社会的普遍共识。
D  D项,“但将疫情标签化、政治化和污名化等论调始终是国际社会的普遍共识”错误,原文是“尽管将疫情标签化、政治化和污名化等论调不时沉渣泛起,但合作抗疫始终是国际社会的普遍共识,推动团结合作的中国理念和中国行动得到了各国广泛支持和认同”。
4.“中国用自己的英勇行为,为全世界遏制疫情扩散争取了一个半月的时间。”俄罗斯医学专家谢苗诺夫的话应如何理解?
答: ①大疫当前,中国采取最全面,最严格,最彻底的防控举措,像钉子一样钉在全球抗疫第一线,体现出大国的责任担当。②中国以沉痛的代价为全世界抗疫摸索了经验,赢得了时间。③这句话以坚决的态度,不容置疑的语气,深刻阐述了中国政府面对疫情的态度和做法。立场鲜明,振聋发聩。
5,“‘山川异域,风月同天’的互帮互助, ‘青山一道,同担风雨’的携手前行,不断给各国人民带来温暖与力量。”请结合文本内容概括其具体表现。
答:嗯。什么事?哦哦!确实。不是。啊
(二)整体信息理解
6,这篇通讯在写作顺序上有何突出特色?请简要概括。
答:①这篇通讯并没有按照常见的时间顺序展开全文,而是将回顾与总结,记事与思考,融为一体;②作者站在全局的高度,概述大量的人和事,以方方面面的事实为依据,从不同角度去认识和理解这场伟大的抗疫斗争。
7,课堂小辩论:《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》这篇通讯中提道:“疫情,以一种残酷的方式,分外真切地警示我们:人类是一个休戚相关的命运共同体。”我们应该如何构建人类命运共同体?
A的观点:坚持共建共享,建设一个远离恐惧、普遍安全的世界。即坚持共同、综合、合作、可持续的新安全观,营造公道正义、共建共享的安全格局,坚决反对弱肉强食和穷兵默武,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。
B的观点:坚持合作共赢,建设一个远离贫困、共同繁荣的世界。即坚持你好我好大家好的理念,推进开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化,共同推动世界各国繁荣发展。
C的观点:坚交流互鉴。,建设一个远离封闭、开放包容的世界。即尊重世界文明。多样性,努力促进和而不同。、兼收并著的文明交流,使各种文明和谐共存。、交相辉映。、共同发展。
D的观点:坚持绿色低碳。,建设一个山明水秀、清洁美丽的世界。即坚持人与自然共生共存的理念,共同保护生态环境,合作应对气候变化、保护好人类赖以生存的地球家园。
你的观点:坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。即在各国之间建立起平等相待,互商互谅的伙伴关系,实现世界各国一律平等、相互尊重,以对话解决争端,以协商化解分歧,走出一条“对话而不对抗,结伴而不结盟”的国与国交往新路。

标题: 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》教学设计2
文件大小: 17K
文件格式: zip
作者: cuishijin79
下载地址:  点击本地免费下载   下载说明 阅读说明  下载工具
下载说明:
* 本站所有的资料都是免费的
* 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。

暂无图片



 



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 交互区
上传资料 资料求助
 站内搜索

关键字   

 栏目推荐
在线新华字典  在线成语词典
古诗词大全    中国四大名著
文言文翻译   入团志愿书
中考历届试卷  高考历届试卷
初中阅读练习  高中阅读练习
 相关资料
《从<客至>到“诗圣”杜甫的“朋友圈”》教学设计
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计要点
《在《人民报》创刊纪念会上的演说》文本分析
课外古诗文诵读《静女》《涉江采芙蓉》课文分析
《骆驼祥子》:圈点与批注
整本书阅读赏析《红楼梦》中小人物刘姥姥教案
《客至》公开课教案6
统编版高一必修上《故都的秋》教案17
《永遇乐·京口北固亭怀古》教案8
《烛之武退秦师》教案21
《归去来兮辞》教学设计
《登快阁》教案7
《一名物理学家的教育历程》教案12
《茅屋为秋风所破歌》教案19
《天文学上的旷世之争》教案3
《紫藤萝瀑布》教案25
名著导读《儒林外史》教案3
《扬州慢》教案8
《燕歌行》教案6
《拟行路难(其四)》教学设计7
《客至》教学设计5
《台阶》表格式教案
《锦瑟》教案7
《登快阁》教学设计6
《邓稼先》教案14
写作《说明事物要抓住特征》教案5
《自然选择的证明》教案3
《红楼梦》整本书阅读赏析第三回教案
《红楼梦》整本书阅读赏析第二回教案
《天文学上的旷世之争》教学设计2
《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》pptx课件(16页)
《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》说课稿
《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》教案3
《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》pptx课件(31页)
《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》教案1
《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》全文阅读


   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号