作文指导课教学案：跌宕起伏，不失严谨——学习作文中一波三折的写法
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作者:唯美 上传者：admin 日期：12-12-09 |
跌宕起伏，不失严谨
——学习作文中一波三折的写法
周矶中学 喻永堂 钱琴
训练目标:
让学生通过训练，学习作文中一波三折的写法。
训练重难点:
学生在作文中能恰当运用一波三折的写法。
课前准备：
1.学生准备：收集古今中外名人青春时期的故事
2.教师准备：打印《寒假中的一件事》《醉人的春夜》范文各60份
课时建议：1——2课时
教学过程 :
一、活动导入:
师：如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么，拥有青春的日子便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。拥有青春，我们便拥有了多彩的未来与五色的梦。
二、“青春随想”第一站——倾听青春的故事：
1.讲述 请部分学生代表精彩讲述课前搜集到的名人故事，其他同学静听。
故事示例：“洛阳纸贵”的故事
晋朝文学家左思，青年时期就写出了闻名于世的《三都赋》，为了写成它，在室内，门前，墙壁，厕所等处，都挂着纸笔，不管走到哪里，只要想到好句子就随时记下来，这样，他花了十年工夫终于写出了这篇好文章．文章问世后，京城洛阳人人争相抄读以致引起洛阳城的纸价猛然上涨．“洛阳纸贵”的典故，即由此而来．2 | |
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作文指导课教学案：跌宕起伏，不失严谨——学习作文中一波三折的写法 |
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