作文指导课教学案：真情实感，娓娓而谈
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作者:唯美 上传者：admin 日期：12-12-09 |
作文指导课教学一体化设计（教案）
真情实感 ，娓娓而谈
——学写书信
周矶中学 孙士安 陈姣娥
教学目标:
1、知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。
2、掌握书信的基本格式，学会写书信。
3、把握书信语言的特点，正确的表情达意。
4、坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。
教学重点：
掌握书信的基本格式，学会写书信
教学难点：
把握书信语言的特点，正确的表情达意。
课前准备：
多媒体课件。
课时建议:
1——2课时
教学过程：
一、 导入新课：
师：同学们，今天我们能在一起上课，老师很高兴。大家说，我们能成为朋友吗？说起朋友，如果他们远在他方，你会用什么方式和他们联系呢？
（打电话 发短信 发邮件 加QQ好友 ）
师： 的确，这些都是非常好的联系方式。我也有许多朋友，还有许多像你们一样的学生朋友，我们除用这些以外，还经常用写信进行交流呢。因为信件接收到以后就会留下永远的纪念。没事的时候，翻阅信件，从字里行间去感受师生之间、朋友之间浓浓的情谊，真是一种享受。而且有时候有些话不方便说，比如和好朋 | |
| 标题： |
作文指导课教学案：真情实感，娓娓而谈 |
| 文件大小： |
13K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
唯美 |
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